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让孩子养成良好的生活习惯
http://www.szjkw.net 苏州健康网 2006-01-06

  在澳大利亚幼儿园为期两周的实习,让我感触颇深的是幼儿教育课程的设计:在大自然和日常生活中,教育孩子如何养成良好的生活习惯。

  星期一的早晨,幼儿园的珍妮老师在另一个助手的协助下,带领15个4岁的孩子,到附近的公园自由活动。

  出门前,每个孩子都认真地戴上帽子。男孩是绿色的帽子,女孩戴的则是红色的。然后孩子都到珍妮老师那里领取防晒油,并自己涂上。有的孩子因为不熟练,脸上涂得不均匀,防晒油东一块、西一块地涂在脸上,看起来很滑稽。我想上去帮忙,却被珍妮老师用眼神制止了。珍妮只是用温和的声音细心指导孩子正确涂抹防晒油的方法,并没有对他们进行任何实质性的帮助。

  一路上,孩子们兴奋地谈论着各自的周末活动。可是过马路时,全部孩子却安静下来,仔细听珍妮老师指示。到了公园,珍妮老师把15个孩子分成5个小组,每个小组领取一个纸袋,还有一张任务表。

  我好奇地看着那份任务表,不由得笑了。只见上面用各种颜色的问号开头,列出了几个任务:在公园里各找一个外表粗糙的东西、光滑的东西、坚固的东西、有孔的东西、没有生命的东西、有很多种花纹的东西……并收集在纸袋里。

  珍妮老师向所有孩子指明活动范围,并让孩子们每3人结成一个小组,在游戏中互相帮助。孩子们欢呼着出发了。在游戏结束之前,所有孩子都陆续回到了珍妮老师指定的大树下。每个小组成员,兴致勃勃的展示他们的作品。树皮、糖纸、树叶、饮料瓶、报纸……无奇不有,却全都符合任务表上的要求。

  珍妮老师非常高兴地说:“这次出游,孩子们都做得非常好。首先,每个孩子,都记住了戴帽子、抹防晒油。并且在老师说话的时候,都仔细聆听指示。游戏中,大家都发挥了充分的想像力。小组作业完成得很出色。现在请大家把属于垃圾类别的纸袋,放在绿色垃圾箱里去。把瓶子及报纸,放到可回收的黄色垃圾箱。”

  回到幼儿园,珍妮老师微笑着向我说明,家庭和幼儿园是培养幼儿良好习惯的摇篮。老师不帮孩子们涂上防晒油是培养他们独立自主的意识。老师鼓励孩子自己完成所有的生活小事,比如:系鞋带、吃饭、洗手、整理自己的衣服。别人谈话时,学会仔细聆听……所有好习惯,都是在平时生活小事中养成,并形成一生的良好习惯。

  看着还在快乐玩耍的孩子们,我不由得陷入沉思:一个聪明健康快乐的孩子,难道不正是取决于他们是否拥有受益终身的良好生活习惯吗?


稿源:亲亲宝贝
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