夜幕降临，在幸福泉翡翠城幼儿园住宿的“五胞胎”和应奇峰六名小朋友围坐在餐桌前，刘老师拿来一盒麻糖，准备围绕着这盒麻糖开展一堂生动有趣的教学活动。

　　刘老师说：“小朋友们，我给你们带来一盒小吃，你们先猜猜是什么好吃的？”

　　孩子们用手摸摸盒里面的小袋，说：“是巧克力。” 
 
　　五胞胎中的老大说：“巧克力是高高的，不像。”

　　刘老师说：“我们把袋子剪开一个小口，看看是什么，好吗？”刘老师让老大将袋子剪开了一个小口。

　　老大说：“我看了，是白色的。”

　　应奇峰说：“巧克力应该是黑色的。”

　　孩子们都疑惑了，那是什么呢？

　　刘老师打开包装，原来是一袋麻糖。

　　孩子们说：“是麻糖！”

　　刘老师说：“现在我们就将这一小袋麻糖分给大家，可是怎么分配呢？”

　　五名幼儿举手，争相要分，只有五胞胎中的老五没举手。

　　应奇峰说：“我有办法，有几个人就掰成几块，每人一块。”

　　刘老师问：“再多一个人，怎么办？”

　　孩子们异口同声地回答“再多分出一块”。这时，孩子们端着小盘准备分享麻糖。

　　刘老师说：“今天只有老五没举手，就让老五给我们分，好吗？”

　　孩子们说：“好吧！”

　　刘老师问：“今天除了在座的六位小朋友，还有谁？”

　　孩子们说：“还有园长奶奶、刘老师和曹老师。”

　　刘老师问：“如果我们共同分享，应先给谁？为什么呢？”

　　老大说：“先给刘老师，因为刘老师生病了。”

　　老二说：“应先给园长奶奶，因为园长老了，而且是园长给我们带来的麻糖。”

　　应奇峰说：“应先给曹老师，因为曹老师陪我们睡觉。”（孩子们都是各有理由的。）

　　这时，刘老师说：“老五已经分好了，就分给大家吧。”

　　老五开始分配了，先给刘老师、园长奶奶、曹老师、应奇峰、老大、老二……最后自己留下一块放在小盘里。

　　刘老师问：“今天我们吃到麻糖，你们想一想，还有谁没吃到啊？”

　　孩子们说：“想到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷。”

　　大家都在品味着这香甜的麻糖，只有老大始终没舍得吃，将那块麻糖分成若干小块，将它们送给刘老师、园长奶奶、曹老师，可是都被谢绝了。

　　这次教学活动旨在让孩子们学会分享。学会分享是中华民族的一个传统美德，在我们当今的社会中，每个家庭都只有一个孩子，孩子成为家庭中的小皇帝，父母将所有的好吃的东西都恨不得全给孩子，可自己却舍不得吃。可是在家长的爱的背后，真正有多少个孩子能体会到父母的苦心呢？父母的溺爱让孩子学会自私，孩子理所当然地认为所有的好的东西都应该由自己先享用。孩子如果从小养成这种只顾自己的心理，长大后就是一个以自我为中心的利己主义者。

　　有一位记者曾采访一位诺贝尔获奖者：“您认为您在哪所大学或实验室学到了最重要的东西？”获奖者回答说：“在幼儿园。我学到了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要注意放整齐；饭前、便后要洗手；做错了事要表示歉意；午饭后要按时休息；要仔细观察周围的大自然……我学到的就是这些。”回答出乎人们的意料，却十分耐人寻味，我们可以从中悟出一个极易被人忽视的道理：这就是从小要重视培养一个人高尚的品德、良好的人格。人格，是早期智力开发的重要前提，是人才成长最重要的基础，也是一个人获得成功的首要条件。