| 蒙氏教育问答之七： 在蒙特梭利教室里进行些什么活动？ |
| http://www.szjkw.net 苏州健康网 2005-12-23 |
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日常生活活动：包括照顾环境、自我照顾、社交礼仪及动作控制。旨在帮助孩子发展秩序感、独立及适应环境的能力。 感官活动：透过具体的教具与活动建立孩子的抽象概念，更要将孩子的感官经验与真实世界做结合，让它能将已有的经验应用落实于生活中。 语文活动：从丰富孩子的语汇和字汇开始，渐进至写、读、分析辞类句型等，旨在帮孩子更有自信的表达自己，与外界的沟通管道更顺畅。 数学活动：藉由简而繁，游具体而抽象的数学教具，让孩子循序习得1~10的概念、连续数、十进制系统、四则运算的概念、分数等。让孩子已快乐的心情接触数学而不害怕数学活动。 另外还有文化活动（包括人文、地理、生物、科学、艺术等等），以及美劳、体能、音乐等活动在环境里穿插进行，使得整体活动更丰富、更生动活泼，也更合乎孩子的需求。 |
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稿源:华澳教育 作者: |
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